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杨景行回到学校已经该吃晚饭了,不过贺宏垂副校长都没说什么还和彭一伟一起等着他呢。彭一伟的老师也在,作曲系副教授职称,但是没啥官职,跟龚晓玲一样。
彭一伟的老师对杨景行倒是比学生还客气一点,杨景行说自己也就是同学之间互相帮忙,赏识和制造机会给彭一伟的都是贺宏垂。
杨景行来之前这三个人已经深入研究过了,找出了一些作品中还能进一步修饰的地方,并且两位老师都给予了指导。
因为其实八字还没一撇,彭一伟的老师是觉得是不是可以“找个题目靠一靠”,比如关于浦海这座城市,或者是奥运会啊,感觉上这件作品是能贴近一些艺术类体育项目的。
情况是彭一伟当然不可能成为浦海之春的委约作曲家,甚至连学校的五一音乐节也不行,得注意影响,免得人家说浦音没搞头了。
所以目前要确定的是以什么形式去推出作品,副校长和副教授都有些犯难,彭一伟自己更是没想法。不过胡教授也明白,浦海之春的开幕式或者闭幕式是想都别想的,都是浦海交响乐团的天下……
当然,没人会职责浦海之春的主办方组委会,官方活动嘛,谁不像弄得有声有色大牌云集,不然怎么对得起浦海的国际地位。再说了,彭一伟这一学生作品需要的资源却不少,至少两管编制的乐团,还得加合唱,小提琴的难度也不容小觑,最关键的是还得占一个大型乐团作品的宝贵位置。
别说找其他乐团和演奏家来排练演出,就算是学校的乐团也难,去年还有个一切为校庆服务的令牌,今年人家可就难以全心全意为你作曲系的学生服务了。
其实那怕是杨景行的,如果是在去年音乐节之前的两三个月才写出来,估计也很难那么顺利地走上好点的舞台。
让副校长和副教授不想放弃的是,彭一伟的这件作品就算放进去和那些音乐节的委约作品对比,艺术性方面也肯定不会是明显最差的,不会给浦音丢人。
分析讨论了一番,彭一伟自己先打退堂鼓了:“谢谢贺主任,我觉得还是算了……演不演出不重要,能得到你们的肯定我就很好。”
贺宏垂问:“这个话你自己信不信?”
彭一伟显然不信。
杨景行跟贺宏垂商量:“您觉得如果以学校的名义在音乐节上开一个专场,行吗?”
贺宏垂沉思一下:“想法是好,但是没有这么多好作品。”
杨景行思路
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